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Equipa de cientista da UMinho ganha bolsa de 8,8 milhões para investigação em linguística

Equipa de cientista da UMinho ganha bolsa de 8,8 milhões para investigação em linguística
Fotografia DR

Redação

Publicado em 12 de novembro de 2026, às 17:54

Cristina Flores, professora da Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas e investigadora do Centro de Estudos Humanísticos da UMinho, é uma das três responsáveis pela equipa

Cristina Flores, professora da Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas e investigadora do Centro de Estudos Humanísticos da UMinho, é uma das três responsáveis de uma equipa que acaba de conquistar uma bolsa do European Research Council na modalidade Synergy Grant 2026, para desenvolver o projeto “NAVAR - Navigating the Pathways of Nativeness: Attrition and Reinforcement of Childhood Languages in Contexts of Return Migration”.


O financiamento atribuído ascende a 8,8 milhões de euros para 72 meses de execução, permitindo desenvolver um programa de investigação de grande escala que colocará Portugal, a par da Alemanha e da Polónia, na linha da frente dos estudos sobre bilinguismo, migração e diversidade linguística. Esta equipa internacional, liderada por Esther Rinke da Goethe-Universität Frankfurt, pretende aprofundar o conhecimento sobre a forma como os processos migratórios, em particular a migração de retorno, influenciam as línguas adquiridas na infância, contribuindo para uma melhor compreensão do desenvolvimento linguístico ao longo da vida.


Cristina Flores explica que o trabalho «vai centrar-se em comunidades bilingues de origem portuguesa e polaca que cresceram na Alemanha, utilizando simultaneamente o alemão e uma língua de herança, mas que posteriormente regressaram aos países de origem das suas famílias».  
Neste novo contexto, a língua de herança passa a ocupar um papel dominante na vida quotidiana, enquanto o alemão tende a ser utilizado ocasionalmente. Os investigadores procurarão, entre outros pontos, perceber «de que forma esta mudança de contexto linguístico afeta as línguas adquiridas durante a infância