Reforço para a vida

Na vida existem duas dimensões que nos condicionam muito, uma, nada controlável, mas, muito significativa, que nos envolve, que nem sempre queremos, que é o acaso (o local onde nascemos, a nossa família, um acidente, um determinado acontecimento marcante) e a outra é o caráter, ou seja aquilo que podemos controlar, moldar, fazer ou ser. E nesta segunda dimensão, existe um espaço que nos pode fazer mudar, moldar, crescer, que pode fazer toda a diferença: a escola. Este local, nem sempre amado, tem uma importância significativa na nossa instrução, mas também na forma como encaramos a vida. Há quem diga que nascemos com o futuro traçado, mas nisso não acredito. Acredito que existem pessoas, histórias, momentos, livros, filmes, estímulos, aulas, músicas, arte, sentimentos, que fazem mudar o rumo das nossas vidas. Acredito que a escola é um desses espaços, daqueles que nos moldam o caráter, onde a aprendizagem se confunde com a dúvida, o conhecimento com a sagacidade, o movimento com o crescimento, a barreira das dificuldades com a perseverança de as vencer. A escola, no seu todo, é um espaço fundamental para a nossa formação, para o nosso caráter. A vida de uma escola está muito para além da instrução que nela é ministrada. É por isso que as medidas aprovadas na Assembleia da República no reforço de horas para a disciplina de Educação Física me deixam muito feliz, porque essencialmente, fazem relevar a importância do movimento no contexto da educação. Não está confirmada a aplicação destas diretrizes por parte do Governo, e isso é o mais importante passo. É fundamental, em função da realidade social atual, fazer reformulações para que a escola seja mais eficaz para a formação integral dos seus alunos. A Educação tem que ser mais ativa, moderna, interventiva, atrativa e exigente. Pedir mais e criar espaço à ação e à criatividade. Os nossos alunos são sujeitos a horas infinitas de sedentarismo. É preciso que a escola seja um local de instrução, mas acima de tudo de ação e expressão (escrita, movimento, oral, teatral, artística, de ideias). O sistema educativo deverá reforçar a importância educativa da disciplina de Educação Física e assumir que não deverá existir, por mais voltas que se queiram dar, instrumento educativo potencialmente mais eclético, abrangente e mais importante para a formação do caráter dos alunos do que os defendidos pelo Desporto Escolar e pela Educação Física. É, igualmente, muito importante na criação de hábitos de vida ativa e saudável e, isso, só é possível com a criação de rotinas de ação que permitam desencadear estratégias de aumento da quantidade de tempo dedicado à atividade física e ao desporto. A melhoria constante das competências físicas, com forte influência da autodisciplina, autocontrolo, desenvolvem a capacidade de gerir melhor a frustração, contornar as adversidades e as dificuldades provocadas pelo dia a dia, também é uma importante consequência desta medida. Uma análise breve à estrutura dos nossos alunos salienta a importância significativa destas medidas como forma de combater o excesso de peso, de obesidade e da descoordenação motora, consequência evidente da vida sedentária dos nossos alunos. Estas medidas, se aplicadas, já vêm tarde, mas ainda a tempo de mudar a vida de muitas crianças e jovens.
Autor: Carlos Dias