Em palavras proferidas no auditório da Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva, Laborinho Lúcio destacou várias questões fundamenteis "chave" para o «desenvolvimento de uma racionalidade diferente com as crianças».«Em primeiro lugar considerar que existe uma cultura da criança e que temos que a conhecer. O que é uma criança, quem é o ser criança e como respeitamos esse ser criança na sua autonomia e completude. Por outro lado são sujeitos com direitos e que têm que ser respeitado por nós todos. Claro que elas também têm que respeitar os outros. Todavia tem que haver uma relação de respeito dos direitos numa relação harmoniosa e menos centrada na imposição dos deveres», apontou. [Notícia completa na edição impressa do Diário do Minho]
Autor: Nuno Cerqueira